一、在线阅读方法

1、选择合适的在线阅读平台

儿童专属阅读APP：凯叔讲故事”“喜马拉雅儿童”等音频书平台，有很多适合孩子的故事朗读音频资源，对于年龄较小的孩子，听故事可以培养语感和想象力，还有“咿啦看书”等绘本阅读软件，提供精美的电子绘本，互动性强，孩子可以自己点击画面，增强阅读的趣味性。

电子书平台：如亚马逊的Kindle（有儿童版），它拥有丰富的童书资源，包括经典童话、科普读物、儿童文学等，Kindle的很多书籍都有Audible（音频）配套，方便孩子在阅读时遇到不懂的单词可以随时听发音，有助于提高词汇量和阅读能力，它的电子墨水屏技术对眼睛比较友好。

公共图书馆在线资源：许多公共图书馆都提供电子图书和有声读物的在线访问服务，家长可以为孩子办理图书馆借阅卡，然后登录图书馆网站，免费获取大量的优质图书资源，这些资源经过筛选，更适合孩子的阅读水平。

2、营造良好的阅读环境

设定专门的阅读时间和空间：每天安排一段固定的在线阅读时间，比如晚上睡觉前30分钟，在这个时间里，关闭电视、电子游戏等干扰源，让孩子坐在安静、舒适的角落，打开电子设备开始阅读，可以在孩子的房间或者家庭书房设置一个温馨的阅读角，放上柔软的坐垫、小台灯和电子设备支架，让孩子感受到阅读是一种享受。

家长陪伴阅读：尤其是对于年龄较小的孩子，家长可以和孩子一起进行在线阅读，比如在阅读绘本时，家长可以和孩子一起看屏幕上的画面，用手指着文字，用生动的语气给孩子讲解故事内容，对于年龄稍大的孩子，家长可以和他们讨论书中的观点，分享自己的想法，这样能更好地引导孩子理解书中的内容。

3、激发孩子的阅读兴趣

根据孩子的兴趣选择书籍：如果孩子喜欢动物，就找一些有关动物科普、动物小说的在线读物；要是孩子对太空感兴趣，那么宇宙探索、星球知识方面的书籍肯定会吸引他们，对于一个喜欢超级英雄漫画的孩子，可以先从简单的超级英雄故事绘本开始，再过渡到更复杂的漫画小说。

采用互动式阅读方式：利用在线阅读平台的互动功能，如一些电子书有角色扮演游戏、小测验等，比如在读完一本关于历史人物的电子传记后，让孩子参加一个关于该人物的小知识竞赛，答对题目可以获得虚拟奖励，这样可以增加阅读的趣味性和成就感。

二、写读书笔记的方法

1、选择合适的笔记方式（对于不同年龄段）

低龄儿童（小学低年级及以下）

绘画式笔记：鼓励孩子用画画的方式来表达对书中内容的理解，比如读完《小兔子找妈妈》后，让孩子画一幅小兔子在森林里寻找妈妈的画，画中可以有各种他们想象中的森林元素，如大树、花朵、小鸟等，这种笔记方式符合低龄儿童的认知特点，能够锻炼他们的观察力和创造力。

简单记录式笔记：可以准备一个小本子，让孩子简单地记录下书中自己喜欢的角色名字或者一两个让他们印象深刻的情节片段，读完《三只小猪》后，孩子可能会记下“猪大哥、猪二哥、猪小弟”和“大灰狼吹房子”。

大龄儿童（小学中高年级及以上）

提纲式笔记：教导孩子学会提炼书籍的主要内容，按照章节顺序列出大纲，以《鲁滨逊漂流记》为例，孩子可以写出“鲁滨逊流落荒岛 - 建房定居 - 驯养动物 - 救助‘星期五’ - 回归英国”这样的提纲，帮助他们梳理书籍的结构，提高归纳总结能力。

读后感笔记：引导孩子在读完一本书后写下自己的感受和想法，可以从对书中人物的评价、对故事情节的看法以及对主题的理解等方面入手，比如读完《钢铁是怎样炼成的》，孩子可以写“保尔·柯察金是一个非常坚强的人，他面对重重困难都不放弃，我觉得这种精神值得我们学习，在生活中我们也要像他一样勇敢面对挫折。”

2、结合阅读过程进行笔记引导

在阅读过程中标记重点：教孩子学会在电子设备上利用标注工具或者做简单的记号（如果是纸质书），来标记书中的重要段落、好词好句，在阅读一篇优美的散文时，遇到描写风景的绝妙语句，就可以用荧光笔（电子或纸质）标记出来，方便在写读书笔记时引用。

定期回顾整理笔记：帮助孩子养成定期回顾读书笔记的习惯，比如每周抽出一个小时，和孩子一起看看之前读过的书的笔记，讨论当时的感受有没有变化，对书中的内容有没有新的理解，这样不仅有助于加深记忆，还能让孩子从不同的角度思考书籍内容。

3、鼓励多样化的笔记展示形式

制作手抄报：对于一些主题鲜明的书籍，如童话故事、科普读物等，可以鼓励孩子制作手抄报作为读书笔记的一种形式，手抄报上可以有书中的人物形象插画、精彩语句摘抄、自己的读后感等内容，比如读完《昆虫记》后，制作一份以昆虫为主题的手抄报，展示各种昆虫的生活习性和自己从书中学到的知识。

录制音频或视频笔记：如果孩子比较擅长口头表达，可以让他们在电子设备上录制音频或视频来分享读书心得，这种方式更加生动有趣，孩子可以在镜头前或者录音过程中更有激情地讲述自己对书籍的理解，同时也能锻炼他们的表达能力。