符号学和符号互动论是两个不同的概念，它们在多个方面存在显著的区别，以下是对两者的详细比较：

一、研究对象

1、符号学

定义与范围：符号学是研究符号及符号系统的学科，它关注的是符号的本质、发展变化规律、各种意义以及符号与人类多种活动之间的关系，符号学的研究范围广泛，涵盖了语言学、文化学、社会学、心理学等多个领域。

具体对象：符号学的研究对象包括但不限于语言符号、文字符号、图像符号、声音符号等，以及这些符号所构成的复杂系统。

2、符号互动论

定义与范围：符号互动论（又称象征互动论）是一种社会心理学理论，它主要探讨个体之间如何通过符号和象征进行互动，并在此过程中构建自我和社会现实。

具体对象：符号互动论的研究对象主要是人类个体之间的互动行为，特别是那些涉及符号和象征使用的互动情境，如日常对话、非言语交流、角色扮演等。

二、研究目的

1、符号学

- 旨在揭示符号的性质、功能和作用机制，以及符号如何影响和塑造人类的思维方式和行为模式。

2、符号互动论

- 强调个体在社会互动中的主体性和创造性，以及符号在个体之间沟通和理解中的中介作用，它试图解释人们如何在社会互动中形成共识、建立关系和维持社会秩序。

三、研究方法

1、符号学

- 采用跨学科的方法，包括哲学分析、逻辑推理、历史考察、案例研究等。

- 注重对符号的形式、结构和意义的深入剖析，以揭示符号背后的文化内涵和社会价值。

2、符号互动论

- 主要采用观察法、实验法、访谈法等实证研究方法来收集数据。

- 通过对实际互动情境的观察和分析，来验证和修正理论假设。

符号学和符号互动论在研究对象、研究目的和研究方法上均存在明显的区别，这些区别使得两个领域在各自的研究中具有独特的视角和方法，共同丰富了对人类符号使用和社会互动的理解。